朋友们,大家知道珠心算练习对儿童脑结构的影响吗?如果不知道的话,那就来和小编一起看看吧,相信大家一定也能够从中获取很多有用的东西哦,一起来学习一下吧。

  A.珠心算儿童的心算网络与普通儿童的不同,他们和成人珠心算专家一样采用视空间策略和相关的神经资源

  B.无论在视觉还是听觉刺激下,珠心算儿童的心算网络都是一样的;

  C.珠心算练习会对儿童的某些认知能力产生影响,如数字的数量-空间联结、短时记忆广度,心理旋转等

  D.珠心算练习对儿童的脑白质产生影响,这种结构上的改变可能是珠心算练习发生迁移、影响到其它认知能力的基础。

珠心算

  学习珠心算很久了,总会在学习的过程中总结很多的东西,下面我们就来看看这篇对珠心算研究的一些结论吧,希望对学习珠心算的朋友有所帮助哦。

  1.珠心算练习者的数字记忆广度比普通人高

  2.珠心算使用视空间策略和相应的神经结构来完成心算任务

  3.珠心算练习可能会影响到儿童的智力发展

  4.珠心算练习者的算术计算能力比一般人强

  幼儿珠心算教学与训练是一项健康有益的活动,不但培养儿童超常的计算技能,而且能进一步发展儿童的智力,提高儿童的整体素质。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程,如何根据儿童的心理特点与珠心算本身的形成规律,合理安排教学与训练时间,采取科学、有效的教学方法和训练手段,是提高珠心算教学与训练质量的关键。

  幼儿珠心算教学的重点已不仅仅是计算,而是根据不同的学生,确立不同的目标,采取适合的方法,以残障补缺,适应生活,融入社会为目标,致力于学生终身的可持续发展。

  在幼儿珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠(算盘)的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练,学习者脑中的影像逐渐建立,透过影像的仿真操作(虚盘)即产生心算的功能,所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足,无法择一独行。