为扎实推进我市小学珠心算教育实验工作,加强校际交流,深化教学研讨,切实提高实验教师的业务水平和科研能力,5月14日上午,武进区鸣凰中心小学举行了“2014年常州市珠心算教育实验教学研讨活动”。

  出席本次活动的有:财政部财政科学研究所王朝才副所长、省财政科学研究所李豫平所长、省珠算协会陈国忠秘书长、市财政局孟建国副局长和杨理红处长、市教育局常仁飞副局长、市基教处孔德旺副处长、市教科院潘小福副院长、各辖市区教研员以及全市七所珠心算实验学校校长和实验教师。鸣小还邀请了部分家长一起观摩,共同见证孩子在珠心算学习上的成长与收获。此外,武进电视台“教育新时空”栏目组也对本次活动进行了采访。

珠心算

  来宾们首先饶有兴致地观看了鸣凰小学珠心算教育实验展板与专题片《古风新韵》,初步了解了自2012年以来鸣小师生在珠心算教学中的探索与实践。

  汤姬华老师执教的一年级下册《两位数加一位数(进位加)》的珠心算展示课给大家留下了深刻的印象。她将例题与习题巧妙融合,积极创设生动有趣的情境,引导学生在发现问题、解决问题的同时,自主探索拨珠方法,训练动作技能。

  这种将学会拨法、形成能力的珠心算学习与渗透数学思想、培养问题意识、落实核心概念有机融合的积极尝试给听课老师提供了很好的借鉴。整齐划一的指法动作、连贯有序的语言表达,也彰显了鸣小平时教学的训练有素。

  吴艳老师带领的二年级珠心算社团进行了20分钟的技能展示。学生们全神贯注,沉稳老练,在高强度的密集练习中,珠随指舞,动作娴熟,珠算与心算的准确率都非常高,展示了学生良好的素养和扎实的基础。家长们纷纷用手机拍摄孩子的出色表现,领导与老师们也啧啧称叹。

  鸣凰中心小学易云老师和大家分享了《珠心算与一年级数学计算教学的有效整合》的实验项目。他们从两本教材内容的有机穿插开始,介绍了如何“利用算珠来认数”、“利用算盘来数数”、“利用拨珠讲分合”,在算理融合、训练思维以及联系生活、发展能力上也进行了一系列的探索。

  新北区泰山小学李佳老师介绍《WS课程的私人定制》,即利用微视频助推珠心算教学。他们团队的微算视频课程包括开发、解读、规划和实施四大版块。三级交往互动式的结构模式和一个策略、两个阵地、三类指导、四方互动、五步推进的实施策略令各实验校老师都受益匪浅。

  接着,市教科院潘小福副院长对本市前阶段的珠心算工作进行了总结。他指出,各校实验力量大,教师热情高,社会影响广,目标定位准,教学改革有创新,做到了平稳、扎实、踏实。潘院长还部署了下阶段的重点工作,希望大家进一步梳理总结珠心算项目研究成果,积极参与各级交流、展示与评比,更科学地做好两本教材的整合,并及早规划好今年秋季三年级的珠心算实验。市珠算协会杨处长和市教育局常局长都对各校珠心算实验工作作了充分肯定,对今后的实验发展提出了殷切的期望和明确的工作要求,也提供了许多宝贵建议。

  最后,财政部财政科学研究所王朝才副所长总结了本次研讨会。他称赞了江苏省在保护传承珠算文化、全面推广普及珠心算教育上做出的努力,高度评价鸣小珠心算团队取得的成果,对老师的孜孜不倦、潜心钻研和学生的技能提高、心智成长都赞赏有加;同时他还高屋建瓴地指出,各实验老师要多多关注学生在各科学习、思维能力和非智力因素以及性格上的变化,围绕珠心算在开发儿童智力潜能上的独特作用作深入研究。

  本次活动,拉开了2014年常州市珠心算教育实验项目展示交流的序幕。相信市七所实验学校的教师必将携手并肩、开拓进取,脚踏实地、满怀热忱地做好项目研讨工作,让珠算文化薪火相传,为珠心算教育谱写启智愉心的新乐章。